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jueves, 23 de diciembre de 2021

El amor en los tiempos del bucle 001 (1.0.0)



Después de meses de preparar los nuevos tuits, ya pude quitar el cartelito ocre de "Vidriera en preparación”: entre la madrugada, tarde y noche del 22 y la madrugada del 23/12/21 (son las 6:47am) los subí al ensayo, que hasta acá tenía apenas estos 15 tuits y esta estructura:







Ahora el ensayo se ve así:






1. El género 27 años atrás


2. La trama de la 3ª comedia del corpus


2.1 Multiverso


2.2 Anhelo y amor

“Un Ulises retornante”
(Salga de la rotonda)

3. La moral sexoafectiva


3.1 La memoria y lo que importa


4. La educación sentimental


4.1 Soledad


4.2 Formar pareja


4.3 Anhelo y felicidad


4.4 Roy


5. ~Chau.



jueves, 21 de octubre de 2021

El perro adelante para que no se espante 002 (1.0.0)


Agregué un cuarto caso a la serie del ensayo, pendiente desde que en mayo Guillermo me pasó la foto que hace de epígrafe de la sección 3. Benjamín y yo, que agregué en la madrugada del miércoles 20-10-21 y retoqué a la tarde:


3. Benjamín y yo

Foto con Benjamín, balcón de Jonte y Mercedes

No sé si Benjamín me veía como un igual, como divagué que Selene veía a Alejandra. Pero por los recuerdos que tengo de cuando jugábamos, creo que yo sí lo veía como un igual: él me mordía, yo lo mordía (¿o era al revés?). Y tengo dos recuerdos más para aportar a esa paridad, ambos empáticos.
El primero. Me solidarizaba con él, como si me pasara a mí, cuando lo encerraban en la cocina porque venía Roxana (6 ó 7 años), que le tenía miedo a los perros; Benjamín ladraba o gemía detrás de la puerta y yo pedía por su libertad.
El segundo. También me solidarizaba con él cuando uno de mis hermanos (7 u 8 años) se lo llevaba al baño porque tenía miedo de estar "encerrado" solo (como Benjamín encerrado en la cocina). Recuerdo que me lo imaginaba soportando los olores del trámite, que es lo que me pasaría en su lugar, y sentía eso como un suplicio que se agregaba al encierro. Es cierto que al menos en esos casos Benjamín era obligado a un acompañamiento por alguien de la familia, no a un aislamiento solitario a causa de alguien de afuera. Pero a mis 4 ó 5 años, me apenaba verlo obligado a cualquier encierro, tuviera la duración de una visita o la de un hacer caca.


La ex sección 3, ahora 4. Gretel y yo, se ganó un epígrafe visual, que hasta hace unas horas era una foto que se veía si se linkeaba desde la palabra Gretel del primer párrafo.
Hasta ayer se veía así el ensayo (salvo por el cambio de “su alunada dueña” por “su alunada Alejandra, la humana de compañía”):



1. Panda y yo



El del dibujo es Panda, un perro que se me aquerenció en un camping de Colonia Suiza, Bariloche (y si lo dibujé y 6 meses después, en el viaje de egresados, fui a visitarlo, sin suerte, será que hubo alguna reciprocidad).
En el dibujo lo dejé sin contexto, pero es probable que estuviera en la entrada de mi carpa, a la sombra, como solía estar cuando yo no estaba o estaba adentro (o sea, esperándome y haciendo guardia; me contaron que les ladraba a quienes se acercaban). O por lo menos así es como está en la foto que un día le saqué volviendo al camping (que no te engañe su actitud relajada; también ahí está haciendo guardia):


Panda, que era tuerto, tenía fama de perro loco, imprevisible. Antes que esa fama me llegó la recomendación de evitar el costado ciego, cuidado que no dejé de tener ni siquiera en lo más relajado de mi confianza en Panda (ni lo habría hecho con ánimo de ponerla a prueba ni sucedió que por descuido lo hiciera).
En la misma confidencia me contaron la historia de su ojo muerto. Lo vieron perseguir una oveja y le dispararon para evitarlo. Una bala le dio en el ojo antes que Panda le hincara el diente a la oveja y probara su sangre y su carne. Si hubiese sido después, me dijeron, habrían tenido que sacrificarlo, porque habría quedado cebado y volvería a atacar. (A Panda le tocó ser el caso hiperbólico que ilustra una demasía en una frase que normalmente tiene sólo un sentido figurado: quedar vivo le costó un ojo de la cara, en un sentido tan literal que no hace falta el figurado, al que solapa.)
La puntería que termina teniendo el disparo y su sentido de la oportunidad milimétrico relativizan la suerte de Panda. La expectativa frustrada que se elija dará una u otra perspectiva: desde la optimista, quedó tuerto pero no murió (con más vehemencia y tal vez gratitud, sentirá que la bala que lo dejó tuerto lo salvó); desde la pesimista, no murió pero quedó tuerto.

2. Selene y yo

Me cuenta una amiga que su perra, Selene, la viene a buscar para que le juegue o le haga mimos cuando no la ve haciendo nada. Entre esa nada por donde colar sus demandas, Selene incluye el que Alejandra esté sentada leyendo. Una ceguera conceptual similar tuve a mis once años. Perros o humanos, no registramos lo que no conceptualizamos.

Si no es un chiste (o un modo gracioso de contener la ira en un pedido serio, un reclamo), nadie deja carteles para que los lean los perros, sencillamente porque no hay perros lectores.
Vista la escena en cuestión desde la perspectiva de Selene, lo suyo puede tener su nobleza. Para Selene puede ser terrible ver que una igual –supongamos que así la siente a Alejandra– se sienta a ver un coso de papel (lo probó de cachorra) parecido a una roca, pero una roca cuadrangular hecha de capas por donde dividirse en dos partes, mayoritariamente desiguales, hasta un último punto de contacto preservado (que de lomo no tiene nada para un perro). Sólo un humano diría que un perro mirando ese coso de papel está haciendo otra cosa, como ser “leyendo”; para otro perro va a estar desvariando, o sea, perdiendo la cordura además del tiempo. Selene viene al rescate de su alunada dueña.

3. Gretel y yo

En la época en que Gretel llegó a la casa familiar, con mis padres y mis hermanos, yo ya vivía solo; iba los domingos para el almuerzo y me volvía al caer la tarde. A Gretel la llevaron a mitad de semana. Al domingo siguiente toco timbre y escucho detrás de la puerta gemidos afectuosos y rasguños a la madera. Cuando me abren, Gretel salta y me juega y me da la pata, como si ese no fuera nuestro primer encuentro, como si nos conociéramos de antes. Tal vez en ese momento pude aceptarlo con naturalidad porque podía suponer que así recibía a todos. Pero no después de que la mía madre se extrañara: “Qué raro. Es muy guardiana y a los nuevos siempre les ladra detrás de la puerta.”
Gretel me hizo saber que la familia también es un olor.
(Nada peor que otro chiste malo para terminar: lo suyo fue amor a primera olida.)


domingo, 10 de octubre de 2021

Modos de leer (ex Oficios y perfiles de lector) 002 (0.2.0)



Ayer 9/10/21, a la madrugada, le agregué una PD fechada al ensayo “Modos de leer”, que está en Extras, y subí el audio de la clase que grabé para escribir después la versión que iba a llevar al congreso de teoría y análisis literario. Ayer lo dejé así:



PD del 9 de octubre de 2021:

   Para escribir una primera versión de este ensayo, que debía leer el 11/5/2006 en un congreso en La Plata, el 29/3/2006 grabé el primer práctico del año (“la clase del no”, me enteré después que la llamaron en un grupo).
   Encima que es un monólogo, es uno más viscoso de lo que me gustaría; fluye entre grandes burbujas de silencio, que lo demoran. No es, pero tiene la velocidad y el ritmo de un dictado.
   Aprovecho para homenajear a René Lavand con un monólogo que no se puede hacer más lento, pero de un modo intermitente en vez de pesadamente continuo. Se mueve como en una onda roja: arranca y frena, espera, arranca y frena, espera...
   Con esa performance, casi todo el peso de sostener el interés recae en los argumentos y su progresión.





Hoy el texto lo seguí recortando o retocando. En cuanto al ensayo, originariamente se tituló "Sobre modos de leer", después lo llamé "Oficios y perfiles de lector” (con ese título lo subí a Zambullidas) y después le puse el que tiene hoy, que es una versión simplificada del original. No registré acá los cambios que le fui haciendo, excepto uno. Como sea, ahora el texto de la PD se ve así:



PD del 9 de octubre de 2021:

   En el proceso de escribir una primera versión de este ensayo, que debía leer el 11/5/2006 en un congreso en La Plata, el 29/3/2006 grabé el primer práctico del año (“la clase del no”, me enteré después que la llamaron en un grupo).
   Encima que es un monólogo, es uno más viscoso de lo que me gustaría. Aprovecho para homenajear a René Lavand con un monólogo que no se puede hacer más lento, pero de un modo intermitente en vez de pesadamente continuo. Se mueve como en una onda roja: arranca y frena, espera, arranca y frena, espera...
   Con esa performance, casi todo el peso de sostener el interés recae en los argumentos y su progresión.

viernes, 2 de julio de 2021

Un Ulises remontante 001 (1.0.0)



Recién cambié de lugar algunos tuits. Hasta ahora decía esto:



1.


2.

Informe Robinson, “La leyenda del Trinche”. T5E3, 2011, Canal+



3.


3.1


3.2




Ahora dice esto (además de reubicar un bloque, agregué los dos tuits sobre Nadia Comaneci):




1.

Informe Robinson, “La leyenda del Trinche”. T5E3, 2011, Canal+



2.


3.


3.1


3.2